TİBU Yaz Okulu kapsamında, Rektör Yardımcımız Prof. Dr. Mehmet Paçacı tarafından Türkiye Uluslararası İslam Bilim ve Teknoloji Üniversitesi’nin vizyonu, kuruluş amacı ve medeniyet tasavvuru üzerine kapsamlı bir sunum gerçekleştirildi.
Her ne kadar 2015 yılında kurulmuş olsa da özellikle Prof. Dr. Mehmet Görmez’in rektör olarak atanmasıyla birlikte TİBU’nun yeni bir iddia ve yeni bir ufuk doğrultusunda yeniden şekillendiği ifade edildi. Üniversitenin yalnızca yeni bir yükseköğretim kurumu değil; modern dünyanın krizleri karşısında İslam düşüncesinin yeniden özne hâline gelme arayışını temsil eden fikrî bir hamle olduğu vurgulandı.
Akademik Yapı ve Eğitim Modeli
Üniversitenin ilerleyen süreçte İslami Bilimler, İnsan ve Toplum Bilimleri, Hukuk, Tıp ve Siyaset gibi alanları kapsayan sekiz farklı fakülteye sahip olmasının planlandığı; ilk aşamada ise İslami Bilimler Fakültesi ile Siyasal ve İnsani Bilimler Fakültesi üzerinden eğitim faaliyetlerine başlanacağı ifade edildi.
- Eğitim modelinin büyük ölçüde lisansüstü çalışmalara dayanacağı,
- Ayrıca Dil Enstitüsü ve Yapay Zekâ Enstitüsü gibi çağın ihtiyaçlarına cevap verecek araştırma merkezlerinin de üniversite bünyesinde yer alacağı belirtildi.
Müslüman Özne”nin İnşası ve Medeniyet Krizi
Ancak üniversitenin asıl farkı yalnız teknik veya akademik yapısında değil; taşıdığı dünya görüşünde ve yetiştirmeyi hedeflediği insan tipolojisinde ortaya çıkmaktadır. Temel hedef, modern dünyanın bilgi ve medeniyet krizleri karşısında yeniden söz söyleyebilen “Müslüman özne”yi inşa edebilmektir.
Yaklaşık iki asırdır İslam dünyasının siyasi, toplumsal ve ilmî alanlarda ciddi kırılmalar yaşadığı; modernleşme süreciyle birlikte Batı merkezli seküler bilgi anlayışının küresel ölçekte hâkim hale geldiği ifade edildi. Müslüman toplumların ise çoğu zaman bu yeni epistemolojik düzen karşısında edilgen bir konuma sürüklendiği belirtildi.
Tarihsel Dönüşüm ve Gelecek Vizyonu
Osmanlı’nın son dönemindeki eğitim reformları ve özellikle 1924 sonrası eğitim sisteminde yaşanan dönüşümler üzerinde durularak, medrese geleneğinin zayıflamasıyla birlikte modern eğitim kurumlarının belirleyici hale geldiği ifade edildi. Bugün ihtiyaç duyulan şeyin ise geçmişe nostaljik bir dönüş değil, İslam düşüncesinin kendi ontolojisi, kozmolojisi ve varlık anlayışıyla çağdaş bilimlere yeniden yaklaşabilmesi olduğu vurgulandı.
Bu bağlamda Farabi ve Gazali gibi klasik isimler örnek gösterildi. Nasıl ki onlar kendi çağlarının meselelerine İslam düşüncesinin merkezinden yaklaşarak özgün ilmî çabalar ortaya koymuşlarsa bugün de aynı köklerden beslenen yeni bir neslin çağın meselelerine cevap üretmesi gerektiği ifade edildi. Buradaki amaç geçmişi yalnızca yüceltmek değil, geçmişten alınan ilmî ve fikrî mirası geleceği inşa edecek canlı bir dinamizme dönüştürmektir.
Hedeflenen Mezun Profili
TİBU’nun yalnızca meslek sahibi bireyler yetiştirmeyi değil; geçmişine sağlam şekilde bağlı, bugünün dünyasını doğru okuyabilen ve geleceği inşa edebilecek fikrî donanıma sahip insanlar yetiştirmeyi hedeflediği ifade edildi.
Üniversitenin hedeflediği mezun profilinin;
- Kur’an, sünnet ve İslam düşünce geleneğine hâkim,
- Aynı zamanda disiplinler arası çalışmalar yapabilen,
- Çağın meselelerine çözüm üretebilen bireylerden oluştuğu belirtildi.
Sonuç olarak;
Sunumun hitamında TİBU’nun yalnızca bir üniversite değil, aynı zamanda İslam dünyasının yeniden diriliş arayışının önemli bir parçası olduğu vurgulandı. Modern dünyanın krizleri karşısında edilgen değil; kendi köklerinden güç alarak yeniden söz söyleyebilen bir neslin inşasının hedeflendiği ifade edildi.
