Bugünkü dersimizde, Hadi Adanalı Hocamız, yirmi yılı aşkın süredir üzerinde okumalar ve araştırmalar yaptığı erdem ahlakı konusunun bir alt alanı olan zihinsel erdemlere ve bu erdemlerin Kur’an ile irtibatının nasıl inşa edilebileceğine dair giriş niteliğinde bir ders sundu.
Hocamız, dersin temel temasının, kavranması başlı başına güç bir mesele olan düşünmek, düşünmek üzerine düşünmek ve Kur’an’da düşünmek ile ilgili ayetler üzerine düşünmek olduğunu belirtti. Bu eğitim yılı boyunca bilgi teorisi, nefis ve ahlak teorileri üzerine okumalar yapacağımızı belirtti. Bu okumalardan hareketle çağdaş düşüncede tartışılan erdem epistemolojisi ve epistemik erdemler ile ilgili konuları, Kur’an-ı Kerim’deki zihinsel (entelektüel/epistemik) erdemleri kavramsal ve dilsel tahliller ekseninde ele alacağımızı ifade etti. Ayrıca, bu süreçte çoğu zaman salt ahlaki davranışlar bağlamda ele alınan erdemlerin zihinsel ve epistemolojik boyutlarına dikkat edeceğimizi vurguladı.
Hocamız, zihinsel erdemler üzerine günümüzde iki temel yaklaşım bulunduğunu belirtti. İlk yaklaşım, zihinsel erdemleri doğuştan gelen veya sonradan edinilen zihinsel melekeler (akletme, hatırlama, algılama gibi) olarak tanımlarken; ikinci yaklaşım, bu erdemlerin kaynağını bireyin karakter niteliklerinde, adalet, cesaret, itidal ve hikmet gibi geleneksel erdemlere, aynı zamanda merak, tevazu ve objektiflik gibi son zamanlarda gündeme gelen diğer nitelikler bağlamında ele alır ve bu niteliklerin kişiler arasında farklı derecelerde tezahür edebileceğini savunur. Derslerde bu iki farklı boyutuyla epistemik erdemleri, Kur’anî bir bakış açısıyla ele alacağımızı ifade etti.
Dersin sonunda, insanın Hak ile yaptığı misakın bir sonucu olarak, büyük bir bilme ve eyleme sorumluluğu altına girdiğini vurguladı. Bu bağlamda, zihinsel erdemlerin söz konusu mîsakın insana yüklediği sorumlulukları yerine getirmede en önemli bir rol oynadığını belirterek dersi sonlandırdı.