Kategori: Sîret ve Sünnet Metodolojisi

Dönemin son dersinde Prof. Dr. Bünyamin Erul hocamız, Diyanet İşleri Başkanlığı tarafından hazırlanan “Eşsiz Rehber Hazreti Muhammed ve Asr-ı Saâdet” adlı çalışmayı akademik bir çerçevede tahlil etti. 85 akademisyenin katkısıyla ortaya çıkan bu kolektif eser; disiplinlerarası yaklaşımı, tematik siyer kurgusu ve görsel zenginliğiyle siyer literatüründe önemli bir boşluğu doldurma potansiyeline sahip bir girişim olarak nitelendirildi. …

“Sünnet ve Sîret Metodolojisi | Ders 19”devamını oku

Bu haftaki dersimizde hocamız Prof. Dr. Bünyamin Erul, Hendek (Ahzâb) Gazvesi sürecinde nakledilen hadis rivayetlerini merkeze alarak, siyer bilgisinin nasıl parçalı bir şekilde bize ulaştığını ve bu parçalı veriden nasıl bütüncül bir tarihsel tablo inşa edilebileceğini analiz etmiştir. Dersin ana ekseni, hadis kaynaklarında dağınık halde bulunan rivayetlerin kronolojik, bağlamsal ve metodolojik açıdan bir araya getirilmesiyle …

“Sünnet ve Sîret Metodolojisi | Ders 18”devamını oku

Bu haftaki dersimizde Prof. Dr. Bünyamin Erul hocamız; Ahzab (Hendek) Gazvesi özelinde Kur’an-ı Kerim, hadis kaynakları ve tarihsel coğrafya verilerinin nasıl birer “analitik süzgeçten” geçirilmesi gerektiğini tahlil etmiştir. Dersin ana ekseni; mucizevi anlatıların ötesinde, Hz. Peygamber’in stratejik aklını, askeri dehasını ve kriz yönetimindeki beşerî-nebevi dengesini “olgusal siyer” düzleminde yeniden inşa etmektir. Ahzab ve Hendek Gazvesi …

“Sünnet ve Sîret Metodolojisi | Ders 17”devamını oku

Bu haftaki derste sünnet meselesi, klasik “nakil” merkezli yaklaşımın ötesine taşınarak metodolojik ve analitik bir çerçevede ele alınmıştır. Tartışmanın odağında, sünnetin mahiyeti, sınırları ve tespit yöntemleri yer almış; özellikle Hz. Peygamber’in her fiilinin doğrudan bağlayıcı bir norm olarak görülmesinin metodolojik sorunları üzerinde durulmuştur. Bu bağlamda sünnet, Kur’an’ın hayata yansımış pratiği olarak değerlendirilmiş; dolayısıyla Kur’an–sünnet ilişkisinin …

“Sünnet ve Sîret Metodolojisi | Ders 16”devamını oku

Bu haftaki dersimizde Bünyamin Erul hocamız, Sünnet ve Hadis ilminin metodolojik zeminini yalnızca bir “rivayet tekniği” olarak değil, aynı zamanda sistemli bir epistemolojik disiplin olarak ele almanın imkânlarını tartışmıştır. Dersin temel konusu, hadis metinlerinin sadece dini metinler olarak değil; aynı zamanda tarihsel birer haber ve rivayet olarak nasıl analiz edilmesi gerektiği meselesidir. Hocamızın perspektifine göre …

“Sünnet ve Sîret Metodolojisi | Ders 15”devamını oku

Bu haftaki dersimizde hocamız, Hz. Peygamber’in tarihsel kimliğini, dramatik kurgulardan, efsanevi eklentilerden, edebi romantizmden ve anakronik projeksiyonlardan arındırarak, onu “gerçeğe en yakın” biçimiyle idrak etmenin metodolojik çerçevesini tartışmıştır. Temel sorun, 14 asırlık süreçte katmanlaşan ve çoğu zaman idealize edilen “tasavvur ürünü siyer” ile Kur’an ve sahih rivayetlerin işaret ettiği “olgusal siyer” arasındaki ontolojik farkın net …

“Sünnet ve Sîret Metodolojisi | Ders 14”devamını oku

Bu ders, Hz. Peygamber’in Risâlet öncesi kırk yılını kronolojik olarak aktarmaktan ziyade, bu döneme dair rivayetlerin epistemolojik değeri, hermenötik yorumu ve tarih yazımı açısından problematik yönlerini analiz etmeyi amaçlamaktadır. Temel mesele, siyer malzemesinin nasıl okunacağıdır. Kur’an’ın önceki peygamberlerin çocukluk ve gençlik dönemlerine dair anlatılar sunmasına rağmen Hz. Muhammed’in Risâlet öncesi hayatı hakkında belirgin bir suskunluk …

“Sünnet ve Sîret Metodolojisi | Ders 13”devamını oku

Bu dersimizde, hocamız Prof. Dr. Bünyamin Erul “Ramazan’da Resûlullah” başlığını siyer ve sünnet kaynaklarına dayanarak, analitik bir çerçevede ele almış ve konuyu altı ayrı tasnif üzerinden incelemiştir: (1) Arap dilinde Ramazan, (2) Cahiliyede Ramazan, (3) Âyetlerde Ramazan, (4) Sîrette Ramazan, (5) Sünnette Ramazan, (6) Rivayetlerde Ramazan. Böylece Ramazan, yalnızca ibadet pratiği üzerinden değil; kavramsal, tarihsel …

“Sünnet ve Sîret Metodolojisi | Ders 12”devamını oku

Bu derste Prof. Dr. Bünyamin Erul hocamız, klasik siyer ve sünnet literatürünün öne çıkan beş metnini içerik merkezli ve karşılaştırmalı bir yaklaşımla analiz etmiştir. Kadı İyaz’ın eş-Şifâ bi-Taʿrîf Hukûki’l-Mustafâ adlı eseri, Hz. Peygamber tasavvurunun hangi dinî hassasiyetler ve savunma refleksleri çerçevesinde inşa edildiğini göstermesi bakımından değerlendirilmiştir. Metnin, yalnızca ilmî bir çalışma değil, aynı zamanda dönemin …

“Sünnet ve Sîret Metodolojisi | Ders 11”devamını oku

Bu haftaki derste Prof. Dr. Bünyamin Erul, siyer literatürü içinde özel bir tür oluşturan şemâʾil, hasâʾis, delâʾilü’n-nübüvve ve ʿalâmâtü’n-nübüvve rivayetlerinin nasıl okunması gerektiği üzerinde durdu. Bu literatürün, klasik dönemde Hz. Peygamber’e duyulan hürmet, bağlılık ve savunma refleksi çerçevesinde geliştiği; zamanla müstakil bir edebî ve ilmî alan hâline geldiği vurgulandı. Ancak bu metinlerin, doğrudan nübüvvetin aklî …

“Sünnet ve Sîret Metodolojisi | Ders 10”devamını oku