Sünnet ve Sîret Metodolojisi | Ders 4

yazan İslam Düşünce EnstitüsüDers Özetleri, Sîret ve Sünnet MetodolojisiYayımlanma tarihi Yorumlar kapalı

Bu haftanın dersinde, Prof. Dr. Bünyamin Erul’un rehberliğinde, sîret ve sünnetin kaynağı olarak hadisler ve rivayetler konusu ele alındı. Rivayetlerin hem sîretin hem sünnetin temel malzemesi olduğu; fakat bu malzemenin tarihsel aktarım süreçleri, yapısı ve teknik özellikleri dikkate alınmadan sağlıklı bir sîret ve sünnet okuması yapılamayacağı vurgulandı. Hadis kaynaklarında sîrete dair bilgilerin kronolojik bir bütün …

“Sünnet ve Sîret Metodolojisi | Ders 4”devamını oku

Çağdaş Teoloji Teorileri Atölyesi | Ders 5

yazan İslam Düşünce EnstitüsüÇağdaş Teoloji Teorileri Atölyesi, Ders ÖzetleriYayımlanma tarihi Yorumlar kapalı

İDE’de bu hafta Prof. Dr. Şaban Ali Düzgün, “Çağdaş Teoloji Teorileri” başlıklı dersinde, modern teolojinin kurucu isimlerinden Friedrich Schleiermacher’ın (1768-1834) eserlerini derinlemesine inceledi. Dersin odak noktası, Schleiermacher’ın Aydınlanma’nın getirdiği sekülerlik, pozitivizm ve rasyonalizm karşısında Hristiyan teolojisini nasıl savunduğu ve bu savunmanın teoloji geleneğindeki dönüştürücü etkisi oldu. Şaban hocamız, Schleiermacher’ın kült eseri olan ve Türkçe’ye çevrildiğinde …

“Çağdaş Teoloji Teorileri Atölyesi | Ders 5”devamını oku

Kur’an-ı Kerim’de Zihinsel Erdemler | Ders 6

yazan İslam Düşünce EnstitüsüDers Özetleri, Kur’an-ı Kerim’de Zihinsel ErdemlerYayımlanma tarihi Yorumlar kapalı

Bu haftaki dersimizde Hadi Adanalı Hocamız, Kur’an-ı Kerim’de akletmeyi, anlamayı ve insan zihninin farklı bilişsel yetilerini konu edinen ayetleri sistematik bir biçimde ele aldı. Dersin temel amacı, bu ayetlerin hangi bilişsel, duyusal, duygusal ve davranışsal yetilere işaret ettiğini; ayrıca bu yetilerin hangi ahlaki ve zihinsel erdemleri veya hangi nakısaları hedef aldığını ortaya koymaktı. Dersin başlangıcında …

“Kur’an-ı Kerim’de Zihinsel Erdemler | Ders 6”devamını oku

İslam Düşüncesinde Usûl ve Metodoloji | Ders 5

yazan İslam Düşünce EnstitüsüDers Özetleri, İslam Düşüncesinde Usûl ve MetodolojiYayımlanma tarihi Yorumlar kapalı

İDE’de bu hafta, Prof. Dr. Mehmet Görmez’in usûl ve metodoloji dersi kapsamında ‘Çok Anlamlılığı Yönetme Meselesi’ başlıklı dersi gerçekleşti. Dersin ana konusu, ‘Çok anlamlılık bizi rölativizme/göreceliliğe götürmemesi için ne lazımdır?’ sorusu üzerine duruldu. Hocamız, Müslüman dünyalarda, tek anlamcılığın tehlikesine işaret edip izale etme ve çok anlamlılığı doğru yöneterek devamlılığını sağlama konusunda, biri siyasi diğeri ilmî …

“İslam Düşüncesinde Usûl ve Metodoloji | Ders 5”devamını oku

İslam’ın Entelektüel Tarihi Atölyesi | Ders 6

yazan İslam Düşünce EnstitüsüDers Özetleri, İslam’ın Entelektüel Tarihi AtölyesiYayımlanma tarihi Yorumlar kapalı

Hocamız Prof. Dr. Oğuzhan Tan, altıncı oturumda İslam entelektüel tarihinin özellikle ilk üç nesil üzerinden kavranmasının, İslam geleneğinin temel omurga hattını görmek açısından kritik olduğunu ifade etmiştir. Bu üç dönem, dinin yaşanma biçiminin, bilginin oluşum tarzının ve epistemolojik dönüşümün anlaşılmasında belirleyici bir çerçeve sunmaktadır. Birinci Nesil: Vahyin Doğrudan Tecrübesi ve Beyanî Epistemoloji Hocamız, Peygamber döneminde …

“İslam’ın Entelektüel Tarihi Atölyesi | Ders 6”devamını oku

Medeniyet Tarihi Okumaları Atölyesi | Ders 5

yazan İslam Düşünce EnstitüsüDers Özetleri, Medeniyet Tarihi Okumaları AtölyesiYayımlanma tarihi Yorumlar kapalı

Bu derste Abdullah Cevdet’in metninden hareketle medeniyetler arasındaki çatışma, etkileşim ve kesişim alanları; Osmanlı ile Batı medeniyetinin modern dönemdeki konumu, ve ayrıca Osmanlı Devleti’nin yaşadığı çıkmazlara karşı üretilen alternatif çözüm arayışları ele alındı. Abdullah Cevdet, Batı medeniyetinin “toptan alınması” gerektiğini savunur. Ona göre inançlar zaman ve mekânın ürünüdür; bu iki unsur değiştikçe itikatlar da dönüşmeye …

“Medeniyet Tarihi Okumaları Atölyesi | Ders 5”devamını oku

Sünnet ve Sîret Metodolojisi | Ders 3

yazan İslam Düşünce EnstitüsüDers Özetleri, Sîret ve Sünnet MetodolojisiYayımlanma tarihi Yorumlar kapalı

Bu haftanın dersinde, Prof. Dr. Bünyamin Erul’un rehberliğinde, sîret ve sünnetin temel kaynağı olarak Kur’an’ın konumu yeniden ele alındı. Kur’an’ın bir tarih kitabı olmaması sebebiyle sîreti bütünüyle Kur’an’dan çıkarmanın mümkün olmadığı; aynı şekilde sadece sahih isnatlı rivayetlere bütünüyle yaslanan bir sîret anlayışının da metodolojik sıkıntılar barındırdığı belirtildi. Buna rağmen Hz. Peygamber’in risalet tecrübesini anlamada Kur’an’ın …

“Sünnet ve Sîret Metodolojisi | Ders 3”devamını oku

Taha Abdurrahman Okumaları | Ders 5

yazan İslam Düşünce EnstitüsüDers Özetleri, Taha Abdurrahman OkumalarıYayımlanma tarihi Yorumlar kapalı

Prof. Dr. Mehmet Görmez hocamız, bugünkü dersine Taha Abdurrahman’ın Sualü’l-Amel adlı eserinin her ilim talebesi için bir yol haritası olabileceğine dikkat çekerek başladı. Buna istinaden, ilim ve amel arasındaki ilişkiye vakıf olan her âlim ve talebenin, bu iki alanın karşılıklı etkileşimi içinde ilmî çabasının yönünü bulduğunu ve amelinin istikamet kazandığını müşahede edeceğini ifade etti. Amel …

“Taha Abdurrahman Okumaları | Ders 5”devamını oku

Çağdaş Teoloji Teorileri Atölyesi | Ders 4

yazan İslam Düşünce EnstitüsüÇağdaş Teoloji Teorileri Atölyesi, Ders ÖzetleriYayımlanma tarihi Yorumlar kapalı

İDE’de bu hafta Prof. Dr. Şaban Ali Düzgün, “Çağdaş Teoloji Teorileri” dersinde modernitenin dini Batı’da sürgüne ittiğini ve teolojinin bu krize karşı yeni savunular geliştirdiğini anlattı. Bunun yanında, dinin esas işlevinin bilgi vermek değil; vicdanı uyandırmak ve insanı harekete geçiren bir motivasyon oluşturmak olduğunu vurguladı. Bu görüşünü Schleiermacher’in “On Religion” eseri ve Hegel’in kurumlar felsefesindeki …

“Çağdaş Teoloji Teorileri Atölyesi | Ders 4”devamını oku

Kur’an-ı Kerim’de Zihinsel Erdemler | Ders 5

yazan İslam Düşünce EnstitüsüDers Özetleri, Kur’an-ı Kerim’de Zihinsel ErdemlerYayımlanma tarihi Yorumlar kapalı

Bu haftaki dersimizde Hadi Adanalı Hocamız, akıl, aklîlik ve akılcılık kavramlarını ele aldı. Ders, rasyonalizmin nasıl tanımlandığı, tarihsel süreçte nasıl şekillendiği ve bu kavramların Kur’an-ı Kerim’deki karşılıklarıyla nasıl ilişkilendirilebileceği üzerine kuruldu. Hocamız, aynı zamanda John Cottingham ve Jonathan Cohen gibi düşünürlerin metinlerine başvurarak rasyonalizm kavramının modern felsefedeki temellerini inceledi. Böylece akıl kavramının tarihsel dönüşümünün, dilsel …

“Kur’an-ı Kerim’de Zihinsel Erdemler | Ders 5”devamını oku