Medeniyet Tarihi Okumaları Atölyesi | Ders 2

Dönemin ikinci dersinde Prof. Dr. Mehmet Özdemir, medeniyet ve kültür kavramları üzerine derinlikli bir değerlendirme yaptı. Dersin başında “Medeniyet, kültürle eşdeğer midir?” sorusu üzerinden yürütülen tartışmada, bu iki kavramın sınırları ve anlam farklılıkları ele alındı. Özdemir Hoca, medeniyetin bir bütünü temsil ettiğini, iyisiyle kötüsüyle toplumsal tecrübeyi kapsadığını vurguladı. Cemil Meriç’in medeniyet kavramı üzerine düşüncelerine de …

Taha Abdurrahman Okumaları | Ders 2

Prof. Dr. Mehmet Görmez hocamız bugünkü dersinde geçtiğimiz haftaki konunun devamı olarak, Taha Abdurrahman’ın Sûalü’l-Amel isimli eserinden “İlim/Bilim ve Fikir/Düşünce Arasındaki İlişkiye Bakışı Nasıl Yenileriz” başlıklı bölümü ele aldı. Hocamız, önceki dersin bir özeti niteliğinde yaptığı değerlendirmede, bilim ve bilginin yalnızca tek bir tasavvurdan ibaret olmadığını ve üç farklı tasavvur biçimi bulunduğunu dile getirdi. Benzer …

Mütefekkirin Düşünce Esasları | Ders 1

Dr. Yusuf Al-Qurashi, bugünkü dersinde “Gözlem, Anlam ve Entelektüel Sorumluluk” konusunu ele aldı. Dr. Al-Qurashi, konuşmasının başında, Müslüman toplumların bugün karşı karşıya bulunduğu krizlerin büyük kısmının kuralların yokluğundan değil, olguların kusurlu tasviri ve yanlış algılanmasından kaynaklandığını vurguladı. O, çağımızın en temel fikrî açmazının bilginin kibir ile çekingenlik arasında kaybolması olduğunu ifade etti. Gerçek kavrayışın, ancak …

Çağdaş Teoloji Teorileri Atölyesi | Ders 1

İDE’de bu hafta, Prof. Dr. Şaban Ali Düzgün tarafından “Çağdaş Teoloji Teorileri” isimli dönemin ilk atölye dersi gerçekleştirildi. Bu dersinde hocamız, teolojik ve felsefi düşünce geleneğinin yerleşik kategorilerini sorgulayan derinlikli bir analiz sundu. Özellikle “tekillik (singularite)” ve “umut (hope)” kavramları üzerinden, sistematik düşüncenin sınırlılıklarını ve ahlakın teolojideki merkeziyetini vurguladı. Tekilliğin Değeri: Marjinalden Orijinale Prof. Dr. …

Kur’an-ı Kerim’de Zihinsel Erdemler | Ders 1

Bugünkü dersimizde, Hadi Adanalı Hocamız, yirmi yılı aşkın süredir üzerinde okumalar ve araştırmalar yaptığı erdem ahlakı konusunun bir alt alanı olan zihinsel erdemlere ve bu erdemlerin Kur’an ile irtibatının nasıl inşa edilebileceğine dair giriş niteliğinde bir ders sundu. Hocamız, dersin temel temasının, kavranması başlı başına güç bir mesele olan düşünmek, düşünmek üzerine düşünmek ve Kur’an’da …

İslam Düşüncesinde Usûl ve Metodoloji | Ders 1

Prof. Dr. Mehmet Görmez hocamız bugünkü dersinde, usûl ve metodolojinin neden zorunlu bir ihtiyaç olduğu hususunu ele aldı. Özellikle usûlün kavramsal çerçevesini oluşturan temel kavram ve terimlerden hareketle, bu alanın gerektirdiği ilişkiler ağına değindi.Dersin girişinde, “Usûl başlangıcı, metodoloji ise sonucu dikkate alır. Bu nedenle usulün asılları ile metodolojinin asılları farklıdır. Menhec ise hem başlangıcı hem …

İslam’ın Entelektüel Tarihi Atölyesi | Ders 1

Doç. Dr. Oğuzhan Tan hocamız, “İslam’ın Entelektüel Tarihi” başlıklı atölyenin ilk oturumunda, “İslam’ın Entelektüel Tarihi” kavramını bir başlık olarak ele almış ve bu konunun günümüz İslam dünyasını anlamak ve mütefekkir olabilmek açısından neden hayati bir öneme sahip olduğunu kapsamlı bir çerçevede açıklamıştır. Hocamız, 14 hafta boyunca işlenecek konuların genel çerçevesini tanıtarak bu dersin yalnızca bir …

Medeniyet Tarihi Okumaları Atölyesi | Ders 1

Dönemin ilk Medeniyet Tarihi Okumaları atölye dersi Prof. Dr. Mehmet Özdemir hocamız tarafından tanışma konuşması ile başladı. Dersin başlangıcında öğrenciler, kendilerini tanıtıp lisans ve yüksek lisans serüvenlerini paylaşarak sınıfın zengin akademik birikimini ortaya koydular. Hocamız da ilim yolculuğunun yalnızca bireysel bir çaba olmadığını, ancakortak bir tecrübe birikimiyle anlam kazanacağını vurguladı. Özdemir Hoca, bir araştırmacının ilim …

Taha Abdurrahman Okumaları | Ders 1

Mehmet Görmez hocamız derse, Taha Abdurrahman’ın ilmî şahsiyetini tanıtarak ve onu böyle bir derste ele alma gerekçesini açıklayarak başladı. Çağının ötesinde ve ilimlere olan hakimiyeti dolayısıyla hakkının teslim edilmesi gerektiğini ve bir çağdaş İslam düşünürü olan bu şahsiyetin eserlerinin bir ders olarak okutulması gerektiğini söyledi. İde tarafından Türkçeye çevrilen ve çevrilmekte olan eserleri ile henüz …